El viernes 8 de Noviembre recibimos una visita especial: Adriana y Ricardo de Apihuerto vinieron a compartir su experiencia y conocimientos sobre las abejas! En esta clase fuera de lo común pudimos explorar un pedacito del maravilloso mundo de estos insectos, tan importantes para nosotros y para el planeta. Conocimos cómo construyen su colmena, de dónde sale la miel y el propóleo, cómo es el trabajo que realizan para cosechar estos productos, cómo logran cultivar las colmenas y qué problemas encuentran hoy en día. Además aprendimos mucho sobre el trabajo en equipo: las abejas trabajan comunitariamente para poder mantener saludable la colmena, es decir que cada uno cumple su función responsablemente por el bien común! Luego de que nos cuenten sobre todo ésto pasamos a ver un enjambre en vivo y en directo! Una vez sobrepasado el miedo, cada uno se fue acercando para mirar de cerca cómo son, qué sonido hacen y cómo se encuentran cuando están construyendo su casa. Ahora podemos mirar a estos insectos con otros ojos no?
martes, 26 de noviembre de 2013
martes, 19 de noviembre de 2013
Luz, cámara y acción!
El viernes realizaremos el video informativo de la especie que cada grupo trabajó. No olvidarse traer el material IMPRESO!
martes, 12 de noviembre de 2013
lunes, 11 de noviembre de 2013
Circuitos eléctricos
Si querés seguir practicando los conceptos vistos en clase esta es la aplicación para vos!!
¿Te la vas a perder?
¿Te la vas a perder?
Etiquetas:
2013,
Circuitos Eléctricos,
Físico Química
viernes, 8 de noviembre de 2013
Trimestral de Historia
Temas:
Revolución Industrial
- Mundo rural, siglo XVIII
- Cambios en el comercio y producción.
- Revolución agrícola
- Aumento en la producción agrícola
- Gran Bretaña, país pionero.
- Industria textil.
- La fábrica
Revolución Francesa
- Privilegiados y no privilegiados
- Crisis de Antiguo Régimen
- Los nobles contra la monarquía absoluta
- La toma de la Bastilla
miércoles, 6 de noviembre de 2013
Integradora de Biología
Evolución - Selección Natural
De unicelulares procariotas a pluricelulares eucariotas
Reproducción en plantas y animales (sexual, asexual, fecundación, desarrollo, estrategias, etc)
Polinización - Coevolución
Video for the final TP
Kids, have a look at this interesting video about the negative impact of zoos in animals.
Ready for the challenge?
Good luck! :)
http://www.youtube.com/watch?v=TiAvQqsfchY
- Take notes of at least 3 arguments provided by the speaker.
- Choose one of them and make a complete refutation (based on evidence and reasoning, using the "Four Step Refutation Method").
Ready for the challenge?
Good luck! :)
http://www.youtube.com/watch?v=TiAvQqsfchY
Fossil Fuels: Their impact on the environment
TASK 1:
1.MAKE A LIST WITH 20
PRODUCTS MADE FROM PETROLEUM.
2.INVESTIGATE WHY IT IS
A SOURCE OF POLLUTION.
3.PREPARE A MIND MAP (
USE PREZI OR POPPLET) WITH YOUR INFORMATION. INCLUDE PICTURES, GRAPH TO
ILLUSTRATE YOUR PRESENTATION
4.INCLUDE BIBLIOGRAPHY
5. http://www.sciencedaily.com/articles/f/fossil_fuel.htm ( You can use this link to search for information)
domingo, 3 de noviembre de 2013
More practice for Term exam
Hi kids! We are just a few days away from final exams, so here are some sites we will surely use in class and will also help you revise at home. Don't miss out on this opportunity to practise the way you enjoy most: online!!!
http://www.flo-joe.co.uk/preliminaryenglish/
http://www.angelfire.com/on3/esl/archives/PET_exercises.HTML
http://englishaula.com/en/pet-exam-cambridge-preliminary-english-test-free-video-lessons-and-exercises.php
http://www.flo-joe.co.uk/preliminaryenglish/
http://www.angelfire.com/on3/esl/archives/PET_exercises.HTML
http://englishaula.com/en/pet-exam-cambridge-preliminary-english-test-free-video-lessons-and-exercises.php
viernes, 18 de octubre de 2013
jueves, 17 de octubre de 2013
miércoles, 16 de octubre de 2013
martes, 15 de octubre de 2013
PET: Getting closer!!!!
Hi kids!!!
Here is a site to practice for the PET.
http://www.examenglish.com/PET/PET_for_schools.html
I'm sure you will find it interesting. You may even practise listening tasks! Let's try it together!
viernes, 4 de octubre de 2013
The Tudors: Henry VIII
A fun way to summarize Henry VIII's love life.
Let's watch it together before we go deeper into the life and deeds of this powerful, though rather cruel, King of England.
Analysing candidacies
Dear students,
While we listen to our partners' speeches, we will fill in this form...
Later, we will see who was the most successful and persuasive speaker!
Ready to go?
https://docs.google.com/forms/d/17l-u00lkeiw4fwqZeKW7te641Yl9zBZvLTxHZ23rKB0/viewform
While we listen to our partners' speeches, we will fill in this form...
Later, we will see who was the most successful and persuasive speaker!
Ready to go?
https://docs.google.com/forms/d/17l-u00lkeiw4fwqZeKW7te641Yl9zBZvLTxHZ23rKB0/viewform
miércoles, 2 de octubre de 2013
lunes, 30 de septiembre de 2013
domingo, 29 de septiembre de 2013
Entrenamiento matemático
A continuación se presenta un ejercicio de la Olimpiada Matemática Argentina (OMA) para que vayan entrenado
miércoles, 25 de septiembre de 2013
Teorema de Pitágoras
En el siguiente Link vas a poder poner a prueba cuánto sabes sobre el Teorema de Pitágoras
Quedémonos cargados
A partir de la siguiente aplicación responder las siguientes preguntas:
a. Explicar por qué se carga el globo al frotarlo con el sweater
b. Explicar por qué el al soltar el globo en la zona blanca este se mueve hacia el sweater
c. ¿Qué sucede con las cargas que están sobre la pared al acercar el globo cargado? ¿Por qué?
d. Dar los nombres de los distintos tipo de inducción de cargas que pueden vislumbrarse en la aplicación y dar tres ejemplos de la vida cotidiana de cada uno de ellos.
e. Explicar el efecto punta, con sus palabras, y dar una explicación del por qué no es conveniente estar debajo de un árbol durante una tormenta eléctrica.
Estas respuestas deben ser enviadas por mail al profesor al finalizar la clase.
a. Explicar por qué se carga el globo al frotarlo con el sweater
b. Explicar por qué el al soltar el globo en la zona blanca este se mueve hacia el sweater
c. ¿Qué sucede con las cargas que están sobre la pared al acercar el globo cargado? ¿Por qué?
d. Dar los nombres de los distintos tipo de inducción de cargas que pueden vislumbrarse en la aplicación y dar tres ejemplos de la vida cotidiana de cada uno de ellos.
e. Explicar el efecto punta, con sus palabras, y dar una explicación del por qué no es conveniente estar debajo de un árbol durante una tormenta eléctrica.
Estas respuestas deben ser enviadas por mail al profesor al finalizar la clase.
lunes, 23 de septiembre de 2013
Prueba del Viernes!
Les recuerdo los temas:
Los primeros seres vivos
Orígen de la célula eucariota: Teoría endosimbiótica
De unicelulares a pluricelulares
Mitosis
lunes, 16 de septiembre de 2013
jueves, 5 de septiembre de 2013
"I have a dream"
Martin Luther King
He was born Michael Luther King, Jr., but later had his name changed to Martin. His grandfather began the family's long tenure as pastors of the Ebenezer Baptist Church in Atlanta, serving from 1914 to 1931; his father has served from then until the present, and from 1960 until his death Martin Luther acted as co-pastor.
In 1955, in Boston, he met and married Coretta Scott, a young woman of uncommon intellectual and artistic attainments. Two sons and two daughters were born into the family.
In 1954, Martin Luther King became pastor of the Dexter Avenue Baptist Church in Montgomery, Alabama. Always a strong worker for civil rights for members of his race, King was, by this time, a member of the executive committee of the National Association for the Advancement of Colored People, the leading organization of its kind in the nation. He was ready, then, early in December, 1955, to accept the leadership of the first great Negro nonviolent demonstration of contemporary times in the United States, the bus boycott described by Gunnar Jahn in his presentation speech in honor of the laureate. The boycott lasted 382 days. On December 21, 1956, after the Supreme Court of the United States had declared unconstitutional the laws requiring segregation on buses, Negroes and whites rode the buses as equals. During these days of boycott, King was arrested, his home was bombed, he was subjected to personal abuse, but at the same time he emerged as a Negro leader of the first rank.
In the eleven-year period between 1957 and 1968, King traveled over six million miles and spoke over twenty-five hundred times, appearing wherever there was injustice, protest, and action; and meanwhile he wrote five books as well as numerous articles. In these years, he led a massive protest in Birmingham, Alabama, that caught the attention of the entire world, providing what he called a coalition of conscience. and inspiring his "Letter from a Birmingham Jail", a manifesto of the Negro revolution; he planned the drives in Alabama for the registration of Negroes as voters; he directed the peaceful march on Washington, D.C., of 250,000 people to whom he delivered his address, "l Have a Dream"; he was arrested upwards of twenty times and assaulted at least four times; he was awarded five honorary degrees; was named Man of the Year by Timemagazine in 1963; and became not only the symbolic leader of American blacks but also a world figure.
At the age of thirty-five, Martin Luther King, Jr., was the youngest man to have received the Nobel Peace Prize.
On the evening of April 4, 1968, while standing on the balcony of his motel room in Memphis, Tennessee, where he was to lead a protest march in sympathy with striking garbage workers of that city, he was assassinated.
Let's watch his most famous speech: "I have a dream"!
http://www.youtube.com/watch?v=-J9fdQLNiAY
viernes, 30 de agosto de 2013
10 Body Language tips
http://www.avidcareerist.com/2013/06/27/10-body-language-tips-to-empower-your-public-speaking/
Here you will find some tips that will help you becoming a HIGHLY EFFECTIVE COMMUNICATOR.
Here you will find some tips that will help you becoming a HIGHLY EFFECTIVE COMMUNICATOR.
A Short History of Britain
Anglo Saxon Britain
Hi kids! Here is an interesting site to learn a bit more about these tribes that invaded Britain after the Romans left. Check it out!
http://www.bbc.co.uk/history/interactive/timelines/language_timeline/index_embed.shtml
And, of course, don't forget to add the following site to your favourites! It will be a great help for you when studying British history, and we will be using it in class a lot too!
http://www.primaryhomeworkhelp.co.uk/timeline.htmlmartes, 27 de agosto de 2013
Con los pelos de punta
Empezamos a conocer el efecto de los átomos cargados
domingo, 25 de agosto de 2013
¿Qué tan grande es un átomo?
Este video nos ayuda a dimensionar cuan grande o pequeño es un átomo
viernes, 23 de agosto de 2013
Body Language
jueves, 22 de agosto de 2013
miércoles, 21 de agosto de 2013
miércoles, 14 de agosto de 2013
Átomos y tabla periódica
En este post vas a encontrar tres juegos relacionados con la construcción de átomos y con la ubicación de los elementos en la tabla periódica
A divertirse!!!!!!
Constructor de átomos:
http://www.educaplus.org/play-74-Constructor-de-%C3%A1tomos.html
http://www.educaplus.org/play-74-Constructor-de-%C3%A1tomos.html
Tabla periódica:
http://www.educaplus.org/play-188-Tabla-peri%C3%B3dica.html
http://www.educaplus.org/play-188-Tabla-peri%C3%B3dica.html
Partículas delos átomos e iones:
http://www.educaplus.org/play-85-Part%C3%ADculas-de-los-%C3%A1tomos-e-iones.html
http://www.educaplus.org/play-85-Part%C3%ADculas-de-los-%C3%A1tomos-e-iones.html
A divertirse!!!!!!
viernes, 9 de agosto de 2013
Temas trimestrales: Geografía y Ecología ( Ecology)
Trimestral de geografía:
- fecha 23 de agosto de 2013
- modalidad: trabajo practico a libro y carpeta abierta
- Temas: Climas de América
- Leer y subrayar contenidos desde las paginas 30 a 38 del libro de geografía de América. Revisar las actividades que están en la plataforma
- Carpeta: trabajos de mapas de climas y corrientes marinas. Climogramas. Fenómenos climáticos: huracanes, tornados y corriente del niño. ( temas que estaremos desarrollando durante estas clases previas al examen)
Ecology term exam
- Date: 14 th August
- Topics:
- fossil fuels formation ( folder)
- Graph analysis ( Blog / folder)
Ecology: World energy consumption
miércoles, 7 de agosto de 2013
Preparando el acto en conmemoración de la Muerte del Gral. San Martín...
Les dejo la película completa "San Martín, La Revolución" que está muy buena sobre todo para ponernos en contexto histórico y para visualizar como era la vida en aquella época.
También podemos utilizar fragmentos para ilustrar nuestros tweets.
Además les dejo una infografía sobre la vida del Gral, para organizar cronológicamente los acontecimientos importantes de su vida.
Infografía sobre San Martín
También podemos utilizar fragmentos para ilustrar nuestros tweets.
Además les dejo una infografía sobre la vida del Gral, para organizar cronológicamente los acontecimientos importantes de su vida.
Infografía sobre San Martín
martes, 6 de agosto de 2013
lunes, 5 de agosto de 2013
2º trimestral
Historia.
Se acerca el trimestral. Es bueno ir repasando. El link deriva al mapa mental realizado por Fer.
viernes, 2 de agosto de 2013
El Microscopio
http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/4esobiologia/4quincena5/imagenes5/Microscopio.swf
jueves, 1 de agosto de 2013
Células!
Para jugar con un microscopio virtual:
http://www.ixedu.com/es/celula/Multimedia/Multimedia.htm
miércoles, 17 de julio de 2013
jueves, 11 de julio de 2013
Construcción de la Ciudadanía
Revolución de las ideas
En la materia de Construcción de la Ciudadanía, realizamos un proyecto que consistió en ayudar a la Red de Adopción Pilar. Además de juntar donaciones alrededor de todo el colegio. En nuestra presentación hablamos sobre el maltrato animal. La semana pasada vinieron voluntarios de la Red a explicarnos y contarnos cómo era el refugio.
Para concluir este proyecto fuimos a visitar el refugio. Nos recibieron cálidamente y dimos un paseo alrededor del predio. Nos sorprendimos cuando encontramos diversos problemas en los perros y cuando nos contaron anécdotas de los mismos. Al fin y al cabo los perros estaban cuidados y felices, esperando que los adopten.
Agradecemos a toda la comunidad Northfield Escobar por la respuesta a nuestros pedidos. (Cami, Dana y Cande I)
martes, 9 de julio de 2013
Trabajo Práctico: Números Enteros
Si creés que hay algunas cosas que no terminaste de comprender en el primer trimestre acá tenés una lista de ejercicios que te van a permitir practicar un poco más...tenés hasta después de las vacaciones de invierno para hacerlo...
viernes, 5 de julio de 2013
El Orígen de la vida
Les dejo la presentación que usamos en clase!
Recuerden repasar para el Viernes próximo.
Recuerden repasar para el Viernes próximo.
Origen de la vida from Cininfu
Expansión Ultramarina
Historia
Recuerda estudiar para la evaluación del 11 de julio: Expansión ultramarina.
Felicitaciones por tu trabajo Cami!
domingo, 30 de junio de 2013
Some useful links for your speeches!
Have a look at these sites in order to prepare your speeches! Any doubt, please let me know! :)
On this site, you will find pros and cons on the motion: "School attendance should be voluntary".
http://www.debate.org/opinions/should-school-attendance-be-voluntary
Some Pros and Cons of Smoking
http://wiki.answers.com/Q/Pros_and_cons_of_making_smoking_illegal
Some information about Cellphones at school.
http://life.familyeducation.com/cellular-telephones/school/51264.html
http://teaching.about.com/od/admin/f/Embrace-Cell-Phones-Or-Ban-Them.htm
On this site, you will find pros and cons on the motion: "School attendance should be voluntary".
http://www.debate.org/opinions/should-school-attendance-be-voluntary
Some Pros and Cons of Smoking
http://wiki.answers.com/Q/Pros_and_cons_of_making_smoking_illegal
Some information about Cellphones at school.
http://life.familyeducation.com/cellular-telephones/school/51264.html
http://teaching.about.com/od/admin/f/Embrace-Cell-Phones-Or-Ban-Them.htm
jueves, 27 de junio de 2013
Linea de tiempo!
No se olviden de subir los videos que faltan!
http://www.dipity.com/2secnfs/Desarrollo-del-pensamiento-evolutivo-a-lo-largo-del-tiempo/
Felicitaciones!
Cuentos de Terror
En sus clases de Literatura (ingles), los estudiantes de 2do
secundaria leyeron cuentos de misterio y terror de varios autores famosos como
Edgar Allan Poe, entre otros. Tras analizar los cuentos, decidimos tomar uno de
ellos como ejemplo con el fin de escribir un cuento de misterio o terror que
atrapara a los lectores, cambiando elementos literarios como el punto de vista,
los personajes, etc.
En grupos reducidos, los estudiantes crearon, editaron ,corrigieron
y finalmente ilustraron sus cuentos. ¡Los resultados fueron fantásticos! Aquí
presentamos algunos de los cuentos: prepárense para una experiencia fascinante…
¡y a la vez terrorífica!
domingo, 23 de junio de 2013
domingo, 16 de junio de 2013
HISTORIA. La Gioconda
La Gioconda sigue bella
Gracias a la tecnología, La Gioconda, de Leonardo da Vinci, sigue luciéndose en el Louvre.
Gracias a la tecnología, La Gioconda, de Leonardo da Vinci, sigue luciéndose en el Louvre.
lunes, 10 de junio de 2013
Soluciones químicas
En esta aplicación vas a ver cómo se comportan las sales al entrar en contacto con un solvente como el agua
Vamos por partes (Fracciones)
jueves, 6 de junio de 2013
Edades de la Historia
Gracias a Juan por recordar con su trabajo, las edades en que se divide La Historia.
Edades de la Historia
Edades de la Historia
miércoles, 5 de junio de 2013
martes, 4 de junio de 2013
viernes, 31 de mayo de 2013
Nuestros héroes en profundidad
Si querés saber más sobre nuestros héroes acá tenes la ficha técnica de cada uno...
La batalla a comenzado!!
Si querés conocer la historia de nuestros héroes y villanos vas a poder verlas ahora!! Sólo tenés que hacer click sobre los vinculos que aparecen en las imágenes!!
Héroes
Villanos
Esperamos que disfruten de estas aventuras!!
Héroes
Villanos
Esperamos que disfruten de estas aventuras!!
jueves, 23 de mayo de 2013
25 de Mayo de 1810 - 2013
“Cuando Mariano Moreno escribe el Plan de Operaciones cita cuatro
puntos cardinales: equidad, industria, justicia y educación. El mejor homenaje
a Mayo sería ir cumpliendo algunos de estos postulados, a los que uno adhiere.
El que no adhiere no es un buen argentino. Es un buen plan para el armado de un
país y creo que está aun muy pendiente”
Felipe Pigna
Estas
palabras corresponden a un extracto de una entrevista realizada a Felipe Pigna,
reconocido historiador argentino. Entre otras cosas, Pigna refiere a los
problemas vigentes 200 años después de la Revolución de Mayo.
- ¿Qué derechos creen ustedes que han impulsado con su lucha los hombres y mujeres de aquella época para construir la patria que hoy tenemos?
- ¿Qué podemos y debemos hacer para que estos derechos se continuen promoviendo?
Compartí tu reflexión en un comentario.
martes, 21 de mayo de 2013
domingo, 19 de mayo de 2013
Historia
Mundo Moderno
En forma individual, con ayuda de tu libro de consulta, resuelve el siguiente TP.
En forma individual, con ayuda de tu libro de consulta, resuelve el siguiente TP.
sábado, 18 de mayo de 2013
Está llegando el final
El mundo se encuentra en caos y las personas se están preparando para lo peor...
Esperemos que nuestros comandantes tengan todo listo para este miércoles!!!
El mundo habla on GoAnimate
Chicos, por favor informen al mundo de la situación actual!!! ¿debemos preocuparnos?
LOS NECESITAMOS!!
Esperemos que nuestros comandantes tengan todo listo para este miércoles!!!
El mundo habla on GoAnimate
Chicos, por favor informen al mundo de la situación actual!!! ¿debemos preocuparnos?
LOS NECESITAMOS!!
viernes, 17 de mayo de 2013
Debate TP
Watch this video about Thomas Suarez, a 12 year-old- boy who has created several Iphone Apps.
When you finish watching it, solve your TP.
Good luck :)
When you finish watching it, solve your TP.
Good luck :)
The Church in the Middle Ages
Hi kids!
The Church was extremely important for the people in medieval Europe, as we have
already seen. This video shows the importance of the Church in those times.
http://www.youtube.com/watch?v=Ra2t3S8jp8w
Now, after watching the video, answer the following questions:
1) Why was the Church so important?
2) How was it supported?
3) Why did people give money to the Church?
4) Was the building of a cathedral a simple task? Why?
5) Why were cathedrals decorated with stained windows depicting religious stories?
Watch again the images of cathedrals.
What was, in your opinion, the importance of having a cathedral in a certain place?
The Church was extremely important for the people in medieval Europe, as we have
already seen. This video shows the importance of the Church in those times.
http://www.youtube.com/watch?v=Ra2t3S8jp8w
Now, after watching the video, answer the following questions:
1) Why was the Church so important?
2) How was it supported?
3) Why did people give money to the Church?
4) Was the building of a cathedral a simple task? Why?
5) Why were cathedrals decorated with stained windows depicting religious stories?
Watch again the images of cathedrals.
What was, in your opinion, the importance of having a cathedral in a certain place?
jueves, 16 de mayo de 2013
Desafío matemático
Pasa el cursor por arriba de la imagen y el desafío aparecerá...
miércoles, 15 de mayo de 2013
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