Nos visitan de Apihuerto.

El viernes 8 de Noviembre recibimos una visita especial: Adriana y Ricardo de Apihuerto vinieron a compartir su experiencia y conocimientos sobre las abejas! En esta clase fuera de lo común pudimos explorar un pedacito del maravilloso mundo de estos insectos, tan importantes para nosotros y para el planeta. Conocimos cómo construyen su colmena, de dónde sale la miel y el propóleo, cómo es el trabajo que realizan para cosechar estos productos, cómo logran cultivar las colmenas y qué problemas encuentran hoy en día. Además aprendimos mucho sobre el trabajo en equipo: las abejas trabajan comunitariamente para poder mantener saludable la colmena, es decir que cada uno cumple su función responsablemente por el bien común! Luego de que nos cuenten sobre todo ésto pasamos a ver un enjambre en vivo y en directo! Una vez sobrepasado el miedo, cada uno se fue acercando para mirar de cerca cómo son, qué sonido hacen y cómo se encuentran cuando están construyendo su casa. Ahora podemos mirar a estos insectos con otros ojos no?

Luz, cámara y acción!

El viernes realizaremos el video informativo de la especie que cada grupo trabajó. No olvidarse traer el material IMPRESO!

La Constitución Nacional

Conociendo la Carta Magna

Circuitos eléctricos

Si querés seguir practicando los conceptos vistos en clase esta es la aplicación para vos!!

 ¿Te la vas a perder?

Click para iniciar

Para estudiar!

Modelo de integradora de biología from Cininfu

Trimestral de Historia

Temas: 

Revolución Industrial

• Mundo rural, siglo XVIII
• Cambios en el comercio y producción.
• Revolución agrícola
• Aumento en la producción agrícola
• Gran Bretaña, país pionero.
• Industria textil.
• La fábrica

Revolución Francesa

• Privilegiados y no privilegiados
• Crisis de Antiguo Régimen
• Los nobles contra la monarquía absoluta
• La toma de la Bastilla

Para revisar algunos conceptos:

Integradora de Biología

Evolución - Selección Natural De unicelulares procariotas a pluricelulares eucariotas Reproducción en plantas y animales (sexual, asexual, fecundación, desarrollo, estrategias, etc) Polinización - Coevolución

Reproducción en plantas

Reproducción en plantas from Cininfu

Video for the final TP

Kids, have a look at this interesting video about the negative impact of zoos in animals.

• Take notes of at least 3 arguments provided by the speaker.
• Choose one of them and make a complete refutation (based on evidence and reasoning, using the "Four Step Refutation Method").

Ready for the challenge?
Good luck! :)


http://www.youtube.com/watch?v=TiAvQqsfchY

Fossil Fuels: Their impact on the environment

—TASK 1:

1.MAKE A LIST WITH 20 PRODUCTS MADE FROM PETROLEUM.

2.INVESTIGATE WHY IT IS A SOURCE OF POLLUTION.

3.PREPARE A MIND MAP ( USE PREZI OR POPPLET) WITH YOUR INFORMATION. INCLUDE PICTURES, GRAPH TO ILLUSTRATE YOUR PRESENTATION

4.INCLUDE BIBLIOGRAPHY

5. http://www.sciencedaily.com/articles/f/fossil_fuel.htm ( You can use this link to search for information)

More practice for Term exam

Hi kids! We are just a few days away from final exams, so here are some sites we will surely use in class and will also help you revise at home. Don't miss out on this opportunity to practise the way you enjoy most: online!!!

http://www.flo-joe.co.uk/preliminaryenglish/

http://www.angelfire.com/on3/esl/archives/PET_exercises.HTML

http://englishaula.com/en/pet-exam-cambridge-preliminary-english-test-free-video-lessons-and-exercises.php